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摘要:
古筝这种拨弦乐器在我国音乐文化中占据着重要地位,已经有2500多年的发展历史,古筝起源于战国,最早只有七弦,在唐宋时有十三弦,后来逐渐发展成二十五弦,弦下设柱,音色柔美、悠扬。本文将浅谈古筝教学中“音乐”与“技术”的交融,希望能对古筝教学的发展有所帮助。
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论古筝教学中音乐与技术的相互交融
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音乐
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融
来源期刊 大东方 学科 工学
关键词 古筝教学 音乐 技术 交融
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 TS953.24
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研究主题发展历程
节点文献
古筝教学
音乐
技术
交融
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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