切实把握好教育综合改革的内涵和实质

• 作者: 卢彩晨
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育综合改革 内涵 改革误区 教育系统 内部改革 社会发展 主动适应 设计改革
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

一、教育综合改革的误区误区之一：以简单地抓全面替代教育综合改革。误区之二：以教育内部改革代替教育综合改革。二、走入教育综合改革误区的原因简析1．多年的规划惯性。2．教育系统的复杂性。3．对教育综合改革内涵缺乏正确认识。三、教育综合改革内涵和本质的再认识1．教育综合改革的内涵。第一，“教育综合改革的根本目的是实现教育主动适应社会发展要求。”第二，“综合改革主要是指改革的整体性、综合性和系统性，包括综合研究改革、系统设计改革、科学组织改革和整体评估改革。”