浅议初中政治教学中培养学生思维能力的途径

• 作者: 连素芳
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 初中政治 教学 培养 思维能力 途径
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

政治课程教学是我国初中教育机构教育教学中的一项重要内容,科学、良好的课程教学对增加学生学科知识积累,培养其政治思维,提高学生学习水平等均具有重要作用.但现阶段,在我国许多初中政治课堂教学中仍存在诸多不足之处,教学模式固定、单一,课堂氛围沉闷,学生学习得不到有效的开发和引导,缺乏创造性思维能力,教学效果不佳;故当前环境下,教师在初中政治教学中需依据学生实际学习情况,积极思考和探索新型教学对策,以培养学生思维能力,增强课堂教学有效性,提高教学质量.本文主要从学生思维能力的培养出发进行深入分析,研究并探讨了新时期背景下于初中政治课堂教学中培养学生思维能力的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连素芳		2	0	0.0	0.0