巧设问题,激活初中信息技术课堂

• 作者: 陈吉鹤
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 问题 教学 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

初中信息技术教学不仅是让学生获得信息技术的基本技能,更要培养学生的思维能力。文章围绕课堂提问,就提问要求同存异,因材施教;提问要做到适时,激发思考;提问要落在实处,养成习惯;提问要具有挑战,启迪思维四个方面进行论述。

作者信息

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1	陈吉鹤		1	0	0.0	0.0