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摘要:
现代教育带来的学生压力大,身体素质不好的问题日益严重,而每个学生的身体条件或者身体素质也不同.随之带来的就是体育教学上很大的问题——由于学生身体素质不同导致的不能达到统一标准而导致体育成绩降低,进而导致学生对于体育课热情不高再进而导致身体素质不断下降的恶性循环.因此提出了分层教育的方式来有效的促进现代小学生的运动热情.为新一代青年人的身体素质打下良好的基础.本文通过分析小学体育教学中存在的三种教育方式中的问题找到了解决这些问题的办法,就是分层教育.通过分层教育激发学生的体育运动热情和自信心,进而从根本上解决之前提起的死循环问题,改善现代小学生的身体素质和心理素质.
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篇名 分层教育在小学体育教学中的运用
来源期刊 赤子 学科
关键词 分层教育 小学体育 个人差异
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 2450字 语种 中文
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分层教育
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赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
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