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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革促使广大教师不断地改进教学方法,针对学生之间存在的个性差异,因材施教理念受到了更高重视,从而产生了分层教学法,促进了教学有效性的提高.对于小学体育教学来说,教师也要注重运用分层教学法,掌握每个学生的体育兴趣和体能水平,合作划分层次,设置不同的教学目标,同时还要注重进行个体辅导,从而调动学生参与运动的热情,最终达到增强体质,培养良好运动习惯的目标.
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篇名 分层教学在小学体育教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 分层教学 应用
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学体育
分层教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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