"自主式五步"教学模式引领语文教学改革

• 作者: 杜连连
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 复杂 微观
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

在全国新课程改革轰轰烈烈推进地大背景下,我们越来越感觉到课改的主阵地在课堂,主要形式是教学.怎样才能将课改进行的实实在在呢?就是要改课堂组织形式、改教学方式.吕叔湘曾说:"教学要讲究实效."事实也告诉我们,在复杂、微观、渐进的课堂教学中,只有效率才是实在的追求.

作者信息

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1	杜连连		2	0	0.0	0.0