多元化理论在初中语文综合性学习中的应用

• 作者: 崔绍宇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元化理论 初中语文 综合性学习
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 372-373
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当代初中生多才多艺,个性飞扬,需要通过多元化理论与语文综合性学习的结合来更高效地学习.介绍了如何将多元化理论具体应用到语文综合性学习之中,包括教师全面调控学生个性特色和多元化评价体系与教学保持同步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔绍宇		1	0	0.0	0.0