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摘要:
近年来,信息技术的使用日益广泛,在初中教育阶段也开设有信息技术课程。随着新课程教学改革的不断深化,一些落后的教学方式被淘汰,涌现出新型的教学模式。不少初中信息技术教师为提升课堂效率应用微课来讲授学习内容,获得了不错的教学效果。笔者从自身多年的教学经验出发,对初中信息技术课堂中如何应用微课进行探讨,并提出部分合理策略。
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微课
信息技术
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能力
自制微课在高中信息技术课堂中的运用
自制微课
高中
信息技术
运用
微课在高中信息技术课中的应用
微课
信息技术
课堂教学
效率
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关键词云
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文献信息
篇名 初中信息技术课堂中的微课应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中信息技术课堂 微课
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术课堂
微课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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