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摘要:
通过对当前高职院校室内设计专业学生学情进行客观分析,结合教学改革效果,探索一种易于高职室内设计专业学生掌握的"从创意到方案设计"过程的学习方法,以期对高职院校室内设计专业的方案设计教学提供一定的参考.
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文献信息
篇名 高职室内设计教学探究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 方案设计 室内设计 教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 169,180
页数 2页 分类号 G
字数 1841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕金阳 桂林理工大学南宁分校 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
方案设计
室内设计
教学
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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