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摘要:
根据学生的心理特点,在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识,才能取得良好的教学效果,而计算机教学恰好具备这个优势。在语文课堂教学的过程中有效地运用电教手段,能够使教学达到最优化,取得理想的教学效果,从而提高教学效率。
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浅析电教媒体在初中语文情境教学法中的运用
初中语文
电教媒体
情境教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电教媒体在初中语文教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 初中语文 运用
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G434
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1 张军梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
初中语文
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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