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摘要:
在高中物理教学中,我们一定要顺应时代发展的新趋势,千方百计地引导学生开启求异思维的闸门,开发创新资源,激发学习兴趣,巧用多元化方法,有效提高学生的创新思维意识和创新能力.本文作者树立"以生为本"的教学新理念,在高中物理教学中注重培养学生的求异思维能力,教学效果显著.
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小学数学教学中学生求异思维能力的培养
小学数学
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教学探究
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文献信息
篇名 高中物理教学中学生求异思维能力的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 概念引导 求异思维 实验改革 创新教学 高中物理
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1988字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小钧 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念引导
求异思维
实验改革
创新教学
高中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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6591
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