教育面向生本——从“素养”出发

• 作者: 李洪亮
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 生本 素养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

教育面向生本，必须尊重学生的自主意识与自主渴求。生本的自主根基，就是嗉养”。因为“素养”是学生开始人生、规划人生、设计人生的必备元素。而恰恰基础教育的高中阶段，正是逾越、直通高等教育-大学的重要里程接点。为此，探讨从“自养”出发，走向生本，符合教育回归本真的科学轨迹，实现“自然”与“精神”双重生命的人的价值效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪亮		4	2	1.0	1.0