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摘要:
在小学数学课堂中,借助交互式电子白板能更好地体现新课程改革的理念,为实现新《数学课程标准〉提供了先进的教学设备。在教学中充分发挥电子白板的作用,可以打破传统教学模式,实现师生互动、师生互学,打造生动有趣、高效和谐的课堂,让学生幸福地体验数学的学习过程。
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互动
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文献信息
篇名 巧用电子白板打造数学高效课堂
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 交互式电子白板 高效课堂 数学课堂 巧用 数学课程标准 传统教学模式 教学设备 师生互动
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 桂林燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
高效课堂
数学课堂
巧用
数学课程标准
传统教学模式
教学设备
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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