利用“作业盒子”提高教学有效性

• 作者: 常永和
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 作业批改 反馈信息 网络平台 客观性试题 学习计划 第一时间 移动终端设备 手机应用 计算机环境 物理教材
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常永和		3	0	0.0	0.0