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摘要:
英语教学中的微课教学,涉及的内容精湛,形式情境化,所用时间较少.翻转课堂鼓励学生走出课堂学习文化知识,同时将课堂变成师生之间和生生之间的互动乐园.微课为翻转课堂的实施打好基础,翻转课堂为微课的发展提供平台.在实际教学过程中,教师要构建以学生为主的翻转课堂,增强教师的微课制作技术水平,注重教学中的信息反馈,促使学生得到全面发展.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 微课 翻转课堂 英语教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 互联网+应用
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 1815字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩士媛 14 17 2.0 3.0
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节点文献
微课
翻转课堂
英语教学
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相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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35628
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