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摘要:
现阶段,我国中小学课堂教学中的信息技术课程逐步发展,信息技术课程教学水平不断提高.但是还是因为受到了来自多方面负面因素影响,导致信息技术教学实践工作开展遇到了多种问题,学生也无法完全接受信息技术现在的教学模式,所以很多学生的学习兴趣和学习积极性无法得到有效调动,导致了课堂信息技术教学质量和教学效率无法得到有效提高.通过研究和分析微视频在初中信息技术课堂教学中的合理应用,有利于充分发挥理论对实践的指导和支持作用.
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文献信息
篇名 微视频在初中信息技术课堂教学中的合理应用研究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 微视频 信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.67
字数 1696字 语种 中文
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