要学点音韵学常识——谈中学语文教师的古汉语修养

• 作者: 王俊铃
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教师 声近义同 广雅疏证 同条共贯 类聚群分 王念 汉语语音 释词 旁转 提领
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2016,（9）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

音韵学是研究汉语语音沿革的一门学科,它与传统的训诂学（指解释字词,疏通章句等）有密不可分的关系。王念孙说得好：“训诂之旨本于声音,故有声同字异,声近义同,虽或类聚群分,实亦同条共贯,譬如振裘必提领,举网必挈其纲。”（《广雅疏证·序》）他把音韵学提到“领”和“纲”的高度,足见语音对训释词义的重要性。作为一名中学语文教师,固然不一定要掌握全面的音韵学知识,但具备这方面的一些常识,这对提高古典文学教学质量大有裨益。

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1	王俊铃		5	2	1.0	1.0