跨文化交际视角下的大学英语教学研究

• 作者: 邵帅
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 跨文化交际 大学英语教学 文化
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 41-42,44
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4363字
• 语种: 中文

摘要

当前的大学英语教学需要注重培养学生的跨文化交际能力。在跨文化交际能力培养的教学目标方面，著名学者Mi-chael Byram的观点值得借鉴：培养学生的跨文化交际能力不仅要让学生了解文化内容，还要让学生知道如何去发现，对比，分析和评论这些内容。教学实践中，需要遵循科学，适时，适度，有益，共通和多元平等的原则，一个完整的教学步骤包括课前导入，课中呈现和课后拓展三个部分，教师可以采用多媒体辅助传统讲授，学生PPT展示，小组互动交流以及动作表演等教学方法。大学英语教师应该承担授课者，指导者，组织者，示范者，帮助者，监管者等多元化的角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵帅	中国劳动关系学院外语教学部	14	6	2.0	2.0