线性代数中行列式教学的问题驱动教学法

• 作者: 吴丽媛
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 行列式教学 问题驱动 教学实例
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

线性代数是高校理工与经管类必修的基础课程,对培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力以及灵活运用知识解决实际问题的能力有重要意义.而行列式是线性代数中的重要教学内容,在其后续课程中有较为广泛的应用.本文结合教学实践,讲述了行列式教学中的问题驱动教学法,从问题情境出发,提出问题,然后引导学生思考,最后解决问题,让学生通过问题解决的过程来达到学习新知识的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽媛	阜阳师范学院经济学院	9	2	1.0	1.0