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摘要:
小学阶段是学生身心健康发育、世界观、价值观初步形成的时期,良好的品德教育至关重要。小学生好奇心强、易动、注意力不容易集中,使得品德教育中对于把握"严"与"爱"的平衡十分考验教师的水平,结合多年一线教学经验进行展开论述。
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关键词云
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文献信息
篇名 试论小学阶段德育教育中的“严”与“爱”
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学德育教育 “严”“爱”
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G620
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春玲 四平市铁东实验小学〈原联合化子弟小学 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育教育
“严”“爱”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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