高等教育研究指数的构建与运用——基于文献计量学的实证分析

• 作者: 武建鑫
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育研究 文献计量学 实证分析 评估指标体系 《人大复印资料》 评估对象 质量原则 影响因子
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、高等教育研究指数的构建（一）构建原则。1．超越数量把握质量原则。2．基于质量突出创新原则。（--）指标体系。1．生产力。（1）发文总量。（2）复合影响因子。2．影响力。（1）被引频次。（2）篇均被引量。3．创新力。（1）高被引论文数。（2）《人大复印资料》论文转载量。（三）计算过程。1．确定评估指标体系，并测定评估范围。2．计算评估对象各指标的均值。3．计算评估对象各指标的折算指数。4．确定各指标折算指数的权重值。5．计算评估对象的高等教育研究指数。6．根据高等教育研究指数的大小进行排序，并确定核心评估对象。