浅析如何运用"禁果效应"引导初中生学习

• 作者: 焦丽莉
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 禁果效应 学生 管理
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 分类号: G206.2
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

"禁果"一词源于《圣经》,它讲的是亚当和夏娃被神秘智慧树上的"禁果"所吸引而偷吃,结果被贬到人间,这种被"禁果"所吸引的逆反心理现象,称之为"禁果"效应.亚当和夏娃的故事说明,越是禁止的东西,人们越想得到.这与人们的好奇心和逆反心理有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦丽莉		1	0	0.0	0.0