多媒体技术在政治课堂教学中的应用

• 作者: 郑维恩
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 创设情境 优化课堂 交互性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.04.049

摘要

新课程改革实施以来,政治课堂教学改革的一个重要突破就是多媒体技术被引入教育教学.作为一种现代化的教学手段,多媒体具有容量大、形象直观、能跨越时空局限、音频合一等特点,能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的精神状态,增大课堂容量,增强师生互动,升华学生情感,克服了传统教学教师"一言堂"的弊端.它对学生主体性的发挥,优化政治课堂教学意义重大.运用多媒体技术有利于创设问题情境,激发学生兴趣,有利于突破重难点,巧妙利用多媒体,能增强教学过程的交互性,有利于落实"三维"目标.