基于系统动力学的高校学生社会主义核心价值观培育效益研究

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 系统动力学 高校学生 效益 培育 社会主义意识形态 系统建模 观念系统
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G645

摘要

社会主义意识形态是一个复杂的观念系统，需要采用系统的、发展的、动态的研究方法。符合系统动力学建模条件。一、高校学生社会主义核心价值观培育效益的系统建模（一）确定系统分析目标和边界划定。本系统的分析目标就是高校学生社会主义核心价值观的内化程度。高校学生社会主义核心价值观的培育效益主要受到四个因素的作用，即高校教育、家庭印记、社会影响和学生接纳度。