在传统文化归途中重塑师尊

• 作者: 张琼英
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 传统师尊 师尊失落 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 文艺杂谈
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

而今中国教育界"何以为师,以何为师"的话题随着社会道德的下滑日趋凸显,以"仁孝"为中心的中国文化在发展中逐渐偏离本位,盲目追求西方"十"字型甚至"丁"字型文化,"孝子"变成了孝顺儿子.当今世人眼中教师与古时"巫师"(上知天文下知地理中通人和的集大智慧于一身之人)"天地君亲师"的上榜地位及"以吏为师,官师合一"的地位有天壤之别,此是何因?本论文试图融合中国传统文化陈述师尊及其失落之因并从教师专业知识、能力、教师专业自我形成等方面谈及师尊重塑的可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琼英	贵州民族大学人文科技学院	7	0	0.0	0.0