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"三位一体化"教学模式在护理教学中的应用
"三位一体化"教学模式在护理教学中的应用
作者:
金道欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"三位一体化"教学
护理教学
自主学习
摘要:
目的探讨"三位一体化"教学模式在护理教学中的应用及效果评价.方法以我校2013级三年制专科护理专业生120人为研究对象,按班级分成试验组和对照组,分别对"三位一体化"教学模式实施前后考试成绩和试验组实施前后自主学习能力得分进行分析.结果实施"三位一体化"教学后,试验组学生考试成绩优于对照组(P<0.05),试验组学生自主学习能力较之前提高(P<0.01).结论"三位一体化"教学模式能有效提高学生学习成绩和自主学习能力.
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篇名
"三位一体化"教学模式在护理教学中的应用
来源期刊
中文信息
学科
教育
关键词
"三位一体化"教学
护理教学
自主学习
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
教育信息
研究方向
页码范围
196-197
页数
2页
分类号
G64
字数
1943字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
金道欣
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节点文献
"三位一体化"教学
护理教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
主办单位:
中国中文信息学会
四川联合大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9082
CN:
51-1269/TP
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
62-56
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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