高校钢琴教学中即兴伴奏课程的问题分析及对策

• 作者: 潘大铭
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高校钢琴教学 即兴伴奏课程 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的全面推进,我国音乐教育事业的发展速度越来越快,培养出众多优秀的音乐人才,有利于提高音乐教育水平.在新课程标准的要求下,高校钢琴即兴伴奏课程教学的实施,在一定程度上增强了学生的学习兴趣,能够引导学生形成具有自身特色的音乐风格,促进学生音乐艺术修养与综合素质能力的提高.本文就对高校钢琴教学中即兴伴奏课程的问题进行分析,并试探性提出几点对策,以便相关人士借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘大铭	枣庄学院音乐与舞蹈学院	11	11	2.0	2.0