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摘要:
高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.数学是思维的体操,思维是学习数学的灵魂.对于某些数学知识可以从不同的角度加以分析、从不同的层次进行理解.我们可以立足一题多解的数学思维,完善和丰富知识结构,以更理性的眼光去思考数学问题,领悟数学思想."一题多解"让课堂充满灵动的数学思想,让思维绽放精彩.
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文献信息
篇名 立足一题多解让思维绽放精彩
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 一题多解 数学思想 数学思维
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 3095字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曾凡艺 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
一题多解
数学思想
数学思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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