培养学生英语学习兴趣的三个环节

• 作者: 卢菁
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 兴趣 探究 实践
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语作为一门语言学科,课堂教学应体现学生的主体地位,回归“传道、授业、解惑”的教育本真.英语教师平时在设计教学活动时,应把热爱英语学习的种子播撒到每个学生心中,从生活情景导入、问题引导探究、应用实践巩固三个环节来激发学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢菁		8	0	0.0	0.0