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摘要:
在十余年的信息技术教学实践中,针对中学生成长阶段的心理特点,结合教材特点,在五备(即备学生、备教师、备教材、备教法、备语言)的基础上,采用"学生自学、教师辅导、归纳问题集中讲授"的教学原则和"小组合作、任务驱动"的授课方式,初步搭建并形成信息技术高效课堂教学.
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篇名 搭建快速高效的初中信息技术课堂
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中信息技术 搭建 高效课堂
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中信息技术
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高效课堂
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