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摘要:
教师的“教”和学生“学”是相互配合、相辅相成的.教师要充分发挥引导作用,发挥教学设计中的创新能力,为学生的学习服务,要通过巧妙的设计来培养学生的积极主动性.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文课堂气氛的调动
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中语文 课堂气氛 调动方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
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高中语文
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调动方法
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