高职教材"个性鲜明、多元立体、动态开放、 岗学对接"的生态分析

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职教材 个性 多元 动态 对接
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 60,76
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2752字
• 语种: 中文

摘要

高职教材经历快速发展后,应做理性的回归分析,探究其本质和演化规律,"个性鲜明、多元立体、动态开放、岗学对接"是高职教材可持续发展的生态.个性鲜明,是高职教材的生命本源与生存条件;多元立体,是高职教材的生命结构与生存方式;动态开放,是高职教材的生命活力与生存空间;岗学对接,是高职教材的生命轨迹和生发过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌		5	2	1.0	1.0