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摘要:
作为高中生物老师,要充分利用好课堂40分钟的时间,设置生动活泼、趣味横生的教学内容,让学生能对生物课生产兴趣,对生物这门与生活息息相关的学科产生兴趣.在寓教于学中,让学生一边学习,一边消化,并用所学的生物知识,挖掘他们的创新能力、探索欲望.
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方法探析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析如何在课堂中培养高中生对生物的兴趣
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高中生物 学习兴趣 教学效率
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
DOI
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高中生物
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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