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摘要:
根据广东海洋大学地处热带、濒临南海的区位特征及海洋学科的办学特色,突出热带滨海型景观设计人才的培养目标。分析了园林专业教学改革基础及建设成效,由此研究了热带滨海型景观设计人才培养体系的重构策略,即优化人才培养方案,推进人才培养模式改革,加强教学师资团队建设,整合课程教学资源,强化并创新实践教学环节,健全严格的教学管理制度等。实践成果表明,广东海洋大学新型园林专业人才培养的特色办学思路成效显著。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 热带滨海型园林景观设计人才培养体系的重构与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 园林 培养体系 重构与实践 滨海型
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 248-250
页数 3页 分类号 S-01
字数 4393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘付东标 19 55 4.0 7.0
2 夏春华 20 46 4.0 6.0
3 江燕姬 7 11 2.0 3.0
4 邓晚 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
园林
培养体系
重构与实践
滨海型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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