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摘要:
美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出:"通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创新精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完美人格。"需要有发现学生创新性的机敏的感受性,使学生能够仔细观察周围世界,在脑子中积累更多的表象,认识更多的事物,发现创新价值,不断进取。
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课堂训练
培养
创新思维能力
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文献信息
篇名 美术课中培养学生的创新思维能力
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中学美术教学 创新思维能力 培养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术教学
创新思维能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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