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摘要:
本文主要阐述职业学校计算机教师如何利用科学合理、有效的教学手段,挖掘学生潜能,多层次、多角度地呈现教学内容,培养学生解决实际问题的能力,总结出六个层面,分别是:一、发挥课堂教学的主渠道作用;二、合理选择教学方法.
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文献信息
篇名 浅谈中职计算机应用基础课程教学的探索
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 中职教育 计算机教学 教学方法 素质教育
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G71
字数 1951字 语种 中文
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1 刘颖 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
计算机教学
教学方法
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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