“3+2”高职教育英语教学两段式衔接的实践与探索

• 作者: 刘娟音
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 3+2教育 高职教育 英语教学 教学衔接
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 1205字
• 语种: 中文

摘要

本文从剖析“3+2”中职升高职学生的英语水平的调查与分析出发，以中、高职英语教学两段式衔接为突破点，借助对学院“3+2”高职英语教学情况的剖析，真正找出中、高职两段式衔接过程中存在的问题，尤其是课程衔接的问题，分析原因并提出可行性对策，具有理论和现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟音		31	59	4.0	6.0