基于BOPPPS模型下的高等数学微课教学设计——以"一阶非齐次线性微分方程的解法"为例

• 作者: 储亚伟 叶薇薇 王海坤
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: BOPPPS模型 高等数学 微课程 教学设计 特色
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: G623
• 字数: 2657字
• 语种: 中文

摘要

BOPPPS模型是优秀的微课教学模型,是加拿大、台湾及国内高校教师技能培训中广泛采用的教学模式.同时,全国高校数学微课程教学设计竞赛的成功开展加快了传统课堂教学改革的步伐.为了有效地将数学微课程竞赛的先进理念及成果应用于课堂教学,不断深化教学改革、提高教学质量,文章以《高等数学》中"一阶非齐次线性微分方程的解法"为例,探讨基于BOPPPS模型的高等数学微课程教学设计的方法.设计理念是:将数学思想方法融入课堂教学;以学生为中心、以问题为导向的探究式教学;注重知识的认知过程,强调从已知到未知的自然过渡的互动式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海坤	阜阳师范学院数学与统计学院	16	55	4.0	7.0
2	储亚伟	阜阳师范学院数学与统计学院	22	64	4.0	7.0
3	叶薇薇	阜阳师范学院数学与统计学院	8	33	2.0	5.0