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摘要:
合作学习是基础教育课程改革倡导的主要学习方法之一.本文阐述了合作学习的意义,探讨在教学中培养学生的合作能力,通过合作学习提高学生学习物理的兴趣,以实例说明合作学习有利于形成以学生为主体的教学方式,有利于学生获得较好的学习成效,通过合作学习激发与提升学生学习物理的兴趣、减轻其学习心理压力等问题.
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文献信息
篇名 有效运用合作学习,培养学生物理学习兴趣
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 合作学习 物理教学 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1925字 语种 中文
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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