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摘要:
语感存在的本质在于帮助学生判断、理解和创造各种语言的应用场景,灵活的语言的选择与运用.在小学语文教学中培养学生的语感,是满足现代社会的需要,是学生语言能力形成的必要条件,为小学语文教学改革创造了新的机会.在教学过程中,教师要调动学生语感联想力,提高语感教学的感知能力,激发学生语感情感性,提高语感教学的领悟能力,提高学生语感直觉性,提高语感教学的鉴赏能力.
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文献信息
篇名 论小学语文教学中语感的培养
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学 语文教学 语感培养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
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小学
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期刊影响力
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