原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的 探讨实境考核培训法对不同年资护士临床护理能力的影响.方法 将内科系统8个科室共102名注册护士按工作年限分为低、中、高三个年资组进行实境考核培训,每季度考核1次,共4次.比较不同年资护士在实境培训前、培训后6个月及12个月3个时段的实境考核成绩、分管病人的护理质量得分及对培训的满意度得分.结果 经过实境考核培训,3个年资组护士的考核及格率逐步上升,培训12个月后考核及格率与培训前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);3个年资组护士在培训12个月后分管病人的护理质量得分较培训前有明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05);3个年资组护士在培训12个月后的培训满意度均高于培训6个月时的得分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实境考核培训法满足了不同年资护士的培训需求,促进了护士主动学习,提高了临床护理能力,从而提升了病区护理质量和安全,是一种切实有效的护理培训方法.
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基于实境的案例分析法在低年资护士应急能力培养中的应用
案例分析法
实境
低年资护士
应急能力
内容分析
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文献信息
篇名 实境考核培训对不同年资护士临床护理能力的影响初探
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 实境考核培训 临床护理能力 护理质量 护理管理
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1933-1936
页数 4页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.16821/j.cnki.hsjx.2016.21.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凡国华 37 173 8.0 12.0
2 王林兰 19 91 5.0 9.0
3 王加凤 26 162 8.0 11.0
4 赵璇 2 20 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实境考核培训
临床护理能力
护理质量
护理管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
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