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摘要:
财务分析作为一门应用越来越广,越来越受到重视的课程,它的教学模式也面临着新的挑战,怎样使得其教学模式可以与社会、企业需求相适应,是本文探讨的主线。文章从传统财务分析的特点的出发,结合学生特点与课程特性,在教学目标教学过程、教学考核方面提出论点并进行探讨,构建高效课堂。
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文献信息
篇名 财务分析高效课堂探索
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 经济
关键词 财务分析 高效课堂
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 F230-4
字数 2484字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应里孟 温州大学城市学院 30 39 4.0 5.0
2 周海燕 温州大学城市学院 10 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
财务分析
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
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  • 期刊分类
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