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摘要:
《数学新课程标准》明确指出:“数学教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改革教学方法,使学生由“学会”转化为“会学”。
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学学习能力的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学生 学习数学 培养能力
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
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