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摘要:
本文以机械基础课程中凸轮机构为例,尝试探索翻转课堂模式在中职课堂的教学应用.
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文献信息
篇名 浅谈基于核心素养的美术课堂教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 翻转课堂 微课 机械基础
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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1 贾儒荣 1 1 1.0 1.0
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翻转课堂
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