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摘要:
高中生物是高中的必考的一门课程.这门课程的主要目的就是讲述生态环境和生物的一些主要的知识,它可以提升我们对生物对自然的认识,丰富我们的知识储备量高,到现在不少的同学反映高中生物信息量大,需要背诵和理解的东西都有很多.这就给一些同学造成了困扰,许多的内容成为了难题,难以攻克,越是这样学生的兴趣就越是提不起来,慢慢发展下来学生对高中生物就越来越是厌烦.对此就要找到合适可行的方法来加以解决,培养起学生们对高中生物的兴趣,引导他们不断的学习和研究.本文就是对如何培养学习高兴生物的兴趣做了一些探讨,希望以此来提升高中生物课程的开展,促进高中生物课程的开展.
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措施
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文献信息
篇名 浅谈高中生物教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生生物课程 兴趣培养 有效的对策
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 4473字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中生生物课程
兴趣培养
有效的对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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