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摘要:
信息技术自进入教学领域以来,已经逐步成为各科目课堂教学中不可或缺的教学手段之一。对于初中化学教学来说,信息技术的运用让化学课堂变得更加直观和活跃,能够将很多内在的、本质的化学知识展现出来,使化学课堂更具魅力。
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信息技术在提高初中化学教学效果的探索
信息技术
初中
化学课堂
教学效果
初中化学课堂应用探究式教学
初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
信息技术与初中化学教学探讨
信息技术
初中化学教学
应用策略
信息技术与初中化学教学的有效融合
信息技术
有效应用
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术在初中化学课堂上的“魅力”所在
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 初中化学 教学情境 模拟实验
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G434
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1 张俊莲 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中化学
教学情境
模拟实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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