初中化学课堂基于学生学习水平的差异实现"生成"——以一道选择题的讲评为例

• 作者: 李玲玉
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 习题讲评 生成 学生
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

以一道选择题的讲评为例,介绍利用学生学习水平的差异,用"生成"的思想实施课堂教学的具体做法及设计意图.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玉	苏州大学材料与化工学部	2	0	0.0	0.0