浅论将循证原则引入高中物理教学改革

• 作者: 王大志
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 循证实践 高中物理 教育学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

循证实践是近年来兴起的涉及多个学科的方法学研究思路之一，高中物理教学思路和策略亟待拓展与改革，在这一过程中引入循证实践原则是行之有效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大志		6	0	0.0	0.0