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摘要:
在《水泥花园》中,兄弟姐妹四人在经历了父爱缺失、母亲早逝、直面死亡等历程后,内心和成长过程都发生了畸变.本文从创伤理论出发,指出孩子们扭曲的越位行为是源于其所受的创伤,并进一步挖掘孩子们受创的根源,揭示其创伤的表现以及探讨孩子们尝试走出创伤所做的努力.
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文献信息
篇名 难以抚平的创伤——创伤视域下的《水泥花园》
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 《水泥花园》 创伤 治愈
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 文史研究
研究方向 页码范围 22-23,26
页数 3页 分类号 I106.4
字数 3022字 语种 中文
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1 聂汉林 兰州大学外国语学院 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《水泥花园》
创伤
治愈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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